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棋盘井中学“廉政文化进校园”活动实施方案
时间:2009/10/15     作者:liuwei     阅读:717

棋盘井中学“廉政文化进校园”活动

为了认真贯彻落实《鄂托克旗教育局关于印发鄂托克旗教育系统“廉政文化进校园”活动实施方案的通知》(鄂教党发[2008]号)精神,大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进校园,培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操,形成良好的廉洁自律氛围,构建和谐校园文化,现制定活动实施方案如下:

一、   指导思想与总体目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导,以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手,有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动,提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性,营造浓厚的校园廉政文化氛围,形成“以廉为荣,以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

二、   成立廉政文化校园领导小组

组  长:杜生荣

副组长:刘在昌 吴俊琴 任正伟

组  员:各环节领导、各班主任

三、活动主要内容

认真贯彻落实上级关于廉洁文化进校园,构建和谐校园的有关精神,结合贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》把廉政教育作为青少年思想道德教育和国民义务教育的重要内容。注重把好三个环节:一是要进学校领导头脑,争取领导权;二要进教育头脑,争取发言权;三要进学生头脑,寓教于乐,寓教于各种有益活动之中,使廉政文化真正走进课堂。

(一)     体现廉洁主题,促进活动成效

    1、学校领导干部。学校领导要积极配合教育局开展以“廉洁奉公、规范管理”为主题的“五个一”(提炼一句廉洁从政座佑铭;开展一次领导干部廉政承诺活动;组织观看一部廉政电影或电教片观后感;组织一次教育系统优秀党员、模范教师、优秀教育工作者先进事迹巡回报告会;组织一次廉政文化知识测试)教育活动。努力增强自身的廉政意识和防腐拒变的自觉性,树立正确的人生观和价值观,切实做到以身作则,廉洁奉公,奋发有为、勤俭办学、真正成为学校教职工的楷模。

2、教师。开展党风党纪教育、社会主义荣辱观教育和师德师风教育,发挥师表作用。并以“廉洁从教、服务学生”为主题的“五个一”(开展一次教师廉洁从教承诺活动;开展一次廉政演讲比赛;组织一次“廉洁从洁、服务学生”征文活动;开展一次廉洁从教、拒绝有偿家教的大讨论;开展为学校教职工代表大会制度建设献策活动)教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。

3、学生。在学生中开展征文比赛、演讲比赛、知识比赛、辩论大赛,征集廉政漫画、小品,开展社会调查等各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,开展廉政建设大家谈以及廉政故事比赛、廉政趣味竞猜等寓教于乐的廉政文化艺术活动,并以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“五个一”(组织召开一次反腐倡廉教育主题团、队、班会;组织创作一批具有廉政文化内容的黑板报、墙报、手抄报;组织学生进行一次廉政诗文朗诵;邀请法制副校长作一次法制教育报告;组织一次“人人知诚信人人讲诚信”读书征文教育活动;开展一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议书活动)教育活动,通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径,使学生接受廉政文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,使清廉之风吹遍社会的每一个角落,实现“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的目标。

(二)体现教育形式,突出活动特点

针对师生不同年龄的心理规律和文化需求,顺应文化建设的特点和规律,注重廉洁教育与党风廉洁建设、教育行风建设、师德师风建设相结合;找准教育教学工作与廉洁文化建设的结合点,将廉洁文化建设作为素质教育的重要内容,开展各类贴近生活、贴近实际、寓教于乐的活动,使廉洁文化在润物无声中占领思想阵地,让廉洁文化建设获得持久的文化魅力。

1、将廉洁文化建设与党纪条规教育相结合。组织党员干部、教师学习贯彻相关党纪条规,加强廉洁自律教育和社会主义荣辱观教育,进一步促进党员干部、教师增强廉洁自律的自觉性、党员干部要做广大教师廉洁自律、廉洁从教的表率。进一步推进党务公开、校务公开,自觉接受党内外群众监督。

2、将廉洁文化建设与师德教育相结合。将廉洁教育贯穿于师德教育之中,扎实开展“师德十查十看十不准”活动。一查理想信念,看是否忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针;二查依法执教,看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;三查爱岗敬业,看是否热爱学校,尽职尽责;四查热爱学生,看是否关爱每一位学生,尊重每一位学生,保护学生合法权益,促进学生全面、健康发展;五查严谨笃学,看是否勤奋刻苦钻研业务,不断学习新知识,提高教学水平;六查团结协作,看是否谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,相互帮助,关心集体;七查尊重家长,看是否主动联系家长认真听取意见、建议并改进工作;八查廉洁从教,看是否坚守高尚情操,无私奉献,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利;九查为人师表,看是否模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、以身作则、注重身教;十查服务观念,看是否满腔热情地为学生服务、为家长服务、为人民服务。一不准有违背国家法律和方针政策的言行;二不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生;三不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料;四不准向学生和家长索要或变相索要财物,接受学生或学生家长的宴请、礼品、礼金;五不准训斥、侮辱学生家长;六不准旷课、随意课课、停课、无教案上课、加重学生课业负担;七不准在课堂上抽烟、使用移动电话、八不准举办以敛财为目的补习班或家教活动;九不准组织学生参加未经批准的种类各类校外活动及商业性活动;十不准参与赌博、邪教活动。

3、将廉洁文化建设与德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系,按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点,针对不同年龄段学生,因势利导,循序渐进,与思想道德教育、素质教育紧密结合,使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。侧重“明理、立志”,培养学生树立基本的是非观念,奠定正确、积极的人生观、价值观基础,引导学生自觉实践诚实正直、遵纪守法等廉洁品质,确立“廉洁光荣,腐败可耻”的是非观。通过分层设计、组织开展种类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,帮助学生养成良好的思想道德素质。结合学生实际,通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径,培养学生的高尚情操,引导学生做一个勤俭节约、诚实正直的人;培养班干部的服务、监督和参与意识,引导学生正确看待“权力”。让青少年学生在体验中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,信念在教育中坚定,最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

4、将廉洁文化建设与课堂教学相结合。积极推进廉洁文化进课堂工作,要求教师、有效、有序、动态地整合语文、历史、政治、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想,进一步增强道德教育的实效性。

5、将廉洁文化建设与课外阅读相结合。根据学生年龄和知识积累状况,引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁教育教材,把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

6、将廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传,请自己的父母在廉洁方面做出表率,主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务,同时,请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人,勤俭做事”的习惯,形成“小手拉大手、大手牵小手”,学校、家庭互动,学生、家长互动的局面,扩大廉洁文化进校园活动的影响。

7、将廉洁文化建设与开展主题活动相结合。发挥团队组织优势,通过征文比赛、知识竞赛、廉洁漫画、课本居等形式,积极开展“敬廉崇洁”活动,帮助学生养成良好的思想道德素质。教育体育局将组织全旗性现场观摩,推广“敬廉崇洁”先进典型的经验,为我们提供互相学习、互相促进的平台。

8、将廉洁文化建设与校园文化相结合。利用各种形式,开展内容丰富、形式新颖的文化活动,通过张贴、悬挂廉洁格言、警句,布置廉洁书画橱窗,举办中学生艺术展演、“廉洁校园”师生书画展,以及“敬廉崇洁”为主题的学生征文等活动,培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。

四、具体实施

1、提高认识,加强领导。校园廉洁文化教育,是树立社会主义荣辱观,建设社会主义和谐社会的基础性工作,是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求。学校要对“廉洁文化进校园”活动高度重视,切实加强领导,健全班子,做到明确责任分工,“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,形成党政工团齐抓共管,广大师生共同参与的局面。

2、明确目标,营造氛围。我们依学校的实际制定了切实可行的实施方案,深入推行校务公开,强化民主监督;全面开展师德教育,强化廉洁风范;把开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育作为德育工作一项重要任务,抓实抓好。

(1)学校领导干部要积极主动地配合教育局开展以“廉洁奉公、规范管理”为主题的“五个一”教育活动;要有自己的从政座佑铭,要向教职工做出廉政承诺,要做到学习有心得、工作有记录、有效果、努力提高自身整体素质,真正成为教职工的楷模。

(2)学校党支部要将廉洁文化建设与开展党风党纪教育和社会主义荣辱观教育相结合,党员干部要在各项活动中积极带头、作出表率,在具体工作中体现战斗堡垒和楷模的作用,进一步推进党务公开、校务公开,自觉接受党内外群众的监督。

(3)政教处要根据本方案第三项活动内容的要求,将廉洁教育纳入学校的德育体系,注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合,按照教学规律在教师中开展一次廉洁承诺活动、一次廉政演讲比赛、一次征文活动,组织一次廉洁从教拒绝有偿家教的讨论会,督促教师以“师德十查十看十不准”为标准,时时处处检查自己的言行,做一名合格的人民教师。根据学生身心发展和年龄特点,在学生中开展一次主题班会,出一期相关的黑板报、专栏和手抄报,组织一次诗文朗诵,作一次法制教育报告,组织一次读书征文教育活动,并要注重将各项活动与学生的日常行为规范、家庭教育和校园文化建设相结合。

另外还可通过演讲比赛、辩论赛、社会调查、故事会、知识竞赛和趣味竞猜等多种寓教于乐的文化艺术活动来体现其主题内容。

(4)教务处要把廉洁文化建设与课堂教学相结合,有效整合各科教材中蕴涵有关“教廉崇洁”教育资源,进行强化渗透;还要与课外阅读、综合实践活动和研究性学习相结合,形式多样地开展一次专题活动;要有体现主题内容的教案和作业,并形成典型性成果资料。要发挥校园网作用,设置工作网页;在校报、宣传窗口设专栏、宣传和体现其主题内容。

(5)工会要把廉洁文化建设与教职工群众在学校的主人翁地位相结合,组织开展一次我为学校建设和职工代表大会制度建设献言献策活动,充分发挥教职工的聪明才智。

 (6)团委要把廉洁文化建设与校园文化相结合,通过征文、知识竞赛、廉洁书画展、公益活动、艺术展演、专栏、橱窗、广播等内容丰富、形式新颖的文化活动来体现主题内容,从而培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。

3、深化研究,注重过程,总结经验。要积极探索廉洁文化建设的有效途径和方法,各环节组织在组织开展上述活动时要按照学校教育教学规律,结合学校具体情况,精心组织每一项活动,突出主题内容,即要有工作计划,又要有工作过程(活动)记录和资料的收集;即要有形式多样、生动活泼的活动,又要有活动成果、总结和照片展览。在开展活动的同时,要研究和解决廉洁文化建设过程中遇到的新情况、新问题,不断改进工作方法,不断丰富和充实“廉洁文化进校园”的工作内容,认真做好迎接上级有关部门检查验收的各项准备工作,不断扩大廉洁文化进校园活动的影响。

 


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